Especialización en Psicooncología (Universidad EUNEIZ)

450,00€ 195,00€
Modalidad: E-Learning
Horas: 150

Curso: Especialización Universitaria en Psicooncología: Cuidado emocional. 

Acreditación/Reconocimiento: EUNEIZ (Universidad de Vitoria-Gasteiz) con 6 créditos ECTS

Destinatarios:

  • Profesionales sanitarios y otros profesionales en contacto con estos pacientes
  • Familiares de pacientes con enfermedades oncológicas.

Salidas profesionales: Este curso te ofrece conocer una materia tan específica como es la psicooncología, de una forma clara y concisa para aprender a proporcionar un óptimo cuidado emocional a pacientes que padecen este tipo de enfermedades y a su familia.

Te permitirá trabajar en:

  • Hospitales
  • Unidades de oncología
  • Centros de atención primaria
  • Centros médicos en general
  • Consultas de psicología
  • Centros de salud mental

Otras ventajas del curso:

  • Si tienes un allegado o eres cuidador de una persona con una enfermedad oncológica, este curso te proporcionará los conocimientos necesarios para atenderlo adecuadamente, así como a afrontar la enfermedad personalmente, por tanto beneficiarás al afectado a la par que a ti mismo.

Periodo de inscripción: Abierto

Plazo mínimo de finalización: 3 meses

Plazo máximo de finalización: 6 meses

Metodología: Campus virtual. Contenidos en PDF, diapositivas, vídeos y lecturas recomendadas. Tutorías personalizadas cada vez que las necesites
Autoevaluación y evaluación: Preguntas tipo tests y casos prácticos
Diploma/certificado: Emitido y expedido EUNEIZ (Universidad de Vitoria-Gasteiz) en colaboración con Conciencia Formación, con 6 créditos universitarios ECTS.

Diploma: Expedido y emitido por EUNEIZ (Universidad de Vitoria-Gasteiz) en convenio con Conciencia Formación para los profesionales sanitarios. Emitido y expedido para otros profesionales y cuidadores (sin créditos, validez curricular privada) por Conciencia Formación. Más información sobre el diploma

Créditos universitarios: 6 ECTS 

 

 

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9 valoraciones en Especialización en Psicooncología (Universidad EUNEIZ)

  1. Eva C.

    Nivel alto pero comprensible y muy interesante. Lo he podido terminar con muy buena nota.
    Mejoraría la dificultad de los casos de los ejercicios.

  2. María Jesús M.

    Para mí, lo mejor ha sido poder disponer de tiempo ilimitado para realizar el temario.
    A mejorar: Quizás lo que menos, es el tiempo transcurrido en corrección lenta y en respuesta a mail, aunque recomiendo el curso.

  3. Felipe Zamorano

    Ante todo quiero dar las gracias por la formación. El curso es realmente muy bueno! Segundo, los datos del diploma están muy bien. Agradezco la compresión del centro.

  4. Norma E.

    El curso me parece muy bueno, es muy completo, interesante y útil… Aprendí mucho, lo recomendaré… Me gustaría tomar el curso de ansiedad, espero pronto inscribirme. Muchas gracias por la amabilidad y por todas las atenciones.
    No mejoraría nada, todo muy bien.

  5. J. González

    Me ha encantado, es muy interesante para profesionales y familiares de enfermos. Los vídeos de la tutora son muy prácticos, me han sido muy útiles. Recomendaría este curso.

  6. Antonio Manuel R.

    Lo mejor ha sido el temario completo. la facilidad de la formación. Claridad de los temas
    Todo ha estado perfecto

  7. Lizzette G.

    Un curso breve, introduce y sensibiliza de manera sencilla al tema de la atención emocional a pacientes con cáncer y sus familiares. Recomendable

  8. L. Rodriguez

    Hola… A mi, pesonalmente, me ha ayudado a poner en contexto cientifico lo que he estado aprendiendo en mi vida profesional… Poner palabras a aquello que haces por instinto es una sensacion increible… Muchas gracias por todo!!

  9. A. Sánchez

    Ya he finalizado el curso y quiero felicitar a la profesora porque me he sentido muy a gusto haciéndolo. Se me han pasado las horas volando. Sobre todo el último tema lo he encontrado de una gran utilidad.A ver si lo puedo aplicar en mi trabajo, por lo menos lo intentare.

    Gracias

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SÍNTESIS DE OBJETIVOS:

  • Adquirir conocimientos sobre psico-oncología y promover el empleo de estrategias de cuidado emocional, para facilitar una atención integral en el paciente y la familia.
  • Aprender técnicas específicas de apoyo emocional para poder atender las necesidades psicológicas básicas de los pacientes Onco-hematológicos y en situación paliativa, así como los de su familia, conociendo los problemas y trastornos psíquicos más comunes del paciente a lo largo de todas las fases en ambos.
  • Aprender a afianzar la relación terapéutica con ambos, mejorando la adherencia al tratamiento.
SÍNTESIS DE CONTENIDOS:
 
JUSTIFICACIÓN Y OBJETIVOS

UNIDAD O. INTRODUCCIÓN A LA PSICOONCOLOGÍA

Tema 1: Qué es la psicooncología

Tema 2. Iniciativas y normativas que respaldan la necesidad del Psicooncólogo como parte del equipo sanitario en la unidad de oncología y cuidados paliativos

Tema 3. Epidemiología del cáncer

3.1. ¿Qué es el cáncer?

3.2. ¿Cuáles son las causas del cáncer?

3.3. Cáncer y prevención

UNIDAD 1. LA ATENCIÓN INTEGRAL COMO OBJETIVO COMÚN DEL EQUIPO SANITARIO

Tema 4 Nuestro objetivo común: Un modelo de atención integral del paciente y familia.

4.1. El equipo interdisciplinar en cuidados paliativos

4.2. El trabajo interdisciplinar en la unidad de onco-hematología

4.3. ¿Cuál es la diferencia entre los tipos de equipos profesionales?

4.3.1 Equipo multidisciplinar/multiprofesional

4.3.2. Equipo interdisciplinar

4.3.3. Equipo transdisciplinar

4.4. Las necesidades psicológicas son competencias del equipo

Tema 5 ¿Qué es el Cuidado Emocional?

5.1. ¿Qué es el apoyo emocional?

5.2. ¿Quién debe dar apoyo emocional?

5.3. Beneficios del cuidado emocional

Tema 6. El trabajo interdisciplinar. Derivación y observación de parámetros psicológicos.

6.1. ¿Cuándo debe realizarse el apoyo emocional?

6.2. Derivación y observación de parámetros psicológicos

6.2.1. Instrumentos de cribaje para valorar al paciente onco-hematológico

6.2.2. Instrumentos de cribaje para valorar al paciente en fase final de la vida

 

Unidad 2. EL PAPEL DE LA COMUNICACIÓN EN ONCO-HEMATOLOGÍA Y CUIDADOS PALIATIVOS

Tema 7. La Comunicación como base de la relación terapéutica.

7.1. La comunicación en el diagnóstico del cáncer

7.2. ¿Cómo afecta psicológicamente al enfermo la correcta administración de la información?

Tema 8. Pautas para comunicar malas noticias y responder a preguntas difíciles.

8.1. Una comunicación afectiva y efectiva

8.2. Pautas para dar malas noticias

8.2.1. Aspectos generales en la comunicación de las malas noticias

8.2.2. Protocolo para dar malas noticias

8.2.3. Valoración personal tras la comunicación de las malas noticias

Tema 9. Factores del equipo sanitario que influyen en la comunicación de las malas noticias.

 

Unidad 3. EL PACIENTE ONCOLÓGICO

Tema 10. ¿Cómo afectan las diferentes fases de la enfermedad al paciente?:

10.1. El principio: Diagnóstico

10.1.1 La reacción emocional ante el dignostico de cáncer

10.1.2. ¿Qué son las estrategias de afrontamiento?

10.2. La realidad: Tratamiento

10.2.1. Los efectos secundarios psicológicos generales del tratamiento

10.2.2. Efectos psicológicos secundarios en relación a cada tipo de tratamiento

10.3. Libre de enfermedad: Finalización de tratamientos y revisiones

10.3.1. La supervivencia al cáncer y el crecimiento postraumático

10.3.2. Cuando el temo a recaer se hace realidad: Recidivas

Tema 11. El impacto emocional en el paciente en función de la localización tumoral.

11.1. Tumores de cabella y cuello

11.2. Cáncer de mama

11.3. Tumores del sistema nervioso central

11.4. Cáncer de pulmón

11.5 Leucemias, linfomas y miolomas

11.6 Tumores propios del varón

11.7 Tumores ginecológicos

Tema 12. Síntomas psicológicos más frecuentes. Pautas.

12.1 Malestar emocional

12.2  Imagen personal

12.3. Sexualidad

12.4. Ansiedad

12.5. Depresión

12.6. Abuso de sustancias

12.7 Suicidio

12.8 Aspectos psicosociales del dolor oncológico.

 

Unidad  4. EL PACIENTE EN CUIDADOS PALIATIVOS

Tema 13. Limitación del esfuerzo terapéutico: ¿Cómo se lo digo?.

Tema 14. Reacciones emocionales del paciente: Modelo de la Dra. Kübler-Ross y el Dr. Buckman.

14.1. Modelo Kübler-Ross

14.2. Modelo de Buckman

Tema 15.  Síntomas psicológicos y psiquiátricos más comunes:

15.1. Ansiedad

15.2. Sindrome depresivo

15.3. Trastornos adaptativos

15.4. Insomnio

15.5. Delirium

 

Unidad didáctica 5: ASPECTOS PSICOLÓGICOS ASOCIADOS AL TIPO DE CÁNCER (Contenidos en diapositivas)

Tema 16: Aspectos psicológicos asociados al cáncer de cuello y cabeza    (Incidencia del cáncer de cuello y cabeza, perfil del paciente, tratamiento médico, aspectos psicológicos implicados en el cáncer de cabeza y cuello e intervención psicológica)

Tema 17: Aspectos psicológicos asociados al cáncer de mama (incidencia del cáncer de mama, ¿aué es el cáncer de mama?, tratamiento médico, aspectos psicológicos implicados en el cáncer de mama, reacciones psicológicas al diagnóstico, al tratamiento y al postratamiento e intervención psicológica)

Tema 18: Aspectos psicológicos asociados al cáncer de pulmón (¿Qué es el cáncer de pulmón?, estadísticas, perfil del paciente con cáncer de pulmón que deriva de la adicción al tabaco, variables que influyen en el paciente en la conducta de consultar o no a su médico, tratamiento médico, pautas para comunicar el diagnóstico, instrumentos de valoración psicológica, problemas psicológicos asociados y atención psicológica)

 

Unidad didáctica 6: SEXUALIDAD Y CÁNCER (Contenidos en diapositivas)

Tema 19: Introducción a la sexualidad (¿Qué es la respuesta sexual?, la respuesta sexual normal y hormonas que influyen en el deseo y respuesta sexual)

Tema 20: ¿Qué factores afectan a la respuesta sexual en el proceso de enfermedad oncológica?, ¿qué factores afectan a la respuesta sexual en el proceso de enfermedad oncológica?, ¿qué factores del tratamiento afectan a la respuesta sexual?).

Tema 21: Intervención psicológica (aspectos a valorar, instrumentos de evaluación, tratamiento psicológico en problemas sexuales y claves durante la intervención psicológica

 

Unidad didáctica 7: LA FAMILIA

Tema 22. Problemas más frecuentes entre los familiares.

22.1. La conspiración del silencio

22.2. Claudicación familiar

Tema 23. Apoyo emocional al cuidador principal.

23.1. Causas de sufrimiento en el cuidador principal

23.2. Las necesidades del cuidador principal

Tema 24. Prevención del duelo complicado.

24.1. Variables a considerar ante el duelo

24.2. Las fases del duelo

24.3. El duelo en los niños

 

Unidad didáctica 8: ESTRATEGIAS DE CUIDADO EMOCIONAL PARA ADMINISTRAR AL PACIENTE Y FAMILIA

Tema 25. Counselling

25.1. ¿Qué es Counselling?

25.2. ¿Quién puede aplicarlo?

25.3. Los tres niveles de respuesta

Tema 26. Estrategias de apoyo emocional en los tres niveles de respuesta.

26.1. Estrategias de cuidado emocional en la intervención cognitiva.

26.2. Estrategias de cuidado emocional en la intervención fisiológica

26.3. Estrategias de cuidado emocional en la intervención motora.

Tema 27. Pautas específicas para las necesidades más comunes del paciente.

27.1 Estimular la Autoestima del usuario

27.2 Ansiedad.

27.3. Tristeza.

27.4 Hostilidad

27.5. Miedo

27.6. Culpa.

27.7 Negación.

27.8  Retraimiento.

Tema 28. Pautas específicas de Cuidado emocional para las necesidades más comunes de la familia.

28.1. El equipo sanitario ante la familia del enfermo

28.2 Objetivos con las familia

28.3. Estratategias de cuidado emocional general para la familia

28.4. Pautas específicas de cuidado emocional en el familiA

ANEXOS, LECTURAS RECOMENDADAS, DIAPOSITIVAS y VÍDEOS

BIBLIOGRAFÍA

EVALUACIÓN